Dự án YDMS là sáng kiến của LeaderInYou, được hỗ trợ bởi chương trình Being – sáng kiến về sức khỏe tâm thần quốc tế được Tổ chức Grand Challenges Canada điều phối và được hỗ trợ một phần bởi Fondation Botnar, Bộ Y tế và Chăm sóc Xã hội của Vương quốc Anh thông qua Viện Nghiên cứu Sức khỏe và Chăm sóc Quốc gia (NIHR) và Chính phủ Canada, hợp tác với Quỹ Khoa học vì Châu Phi, Orygen và United for Global Mental Health (Liên hợp quốc vì Sức khỏe Tâm thần Toàn cầu).
Dự án Hệ thống theo dõi sức khỏe tâm lý học đường
(YDMS - Youth Development Monitoring System)
Trọng tâm của dự án là Ứng dụng Me+ – Tâm lý học đường 4.0, tập trung vào 4 khía cạnh:
Điều tiết cảm xúc
Giảm xung đột gia đình
Cải thiện giao tiếp
Tự khám phá bản thân
Ứng dụng được thiết kế theo nguyên tắc:
Bảo mật nghiêm ngặt
Tôn trọng quyền riêng tư
Trao quyền chủ động cho thanh thiếu niên
Mô hình triển khai
YDMS được triển khai theo 3 lớp:
1
Khảo sát
Khảo sát & đo lường đầu vào (học sinh – phụ huynh – giáo viên)
2
Can thiệp
Can thiệp thông qua nền tảng Me+ và các buổi tập huấn trực tiếp
3
Đánh giá
Theo dõi – đánh giá – báo cáo dữ liệu định kỳ
Mô hình tích hợp học sinh – nhà trường – gia đình trong cùng một hệ sinh thái hỗ trợ.
Địa bàn triển khai:
Trường THCS
Nguyễn Văn Huyên
Xã Sơn Đồng, Thành phố Hà Nội
Trường THCS
Yên Lãng
Xã Phù Xuyên, Tỉnh Thái Nguyên
Trường THCS
Hùng Sơn
Xã Đại Phúc, Tỉnh Thái Nguyên
Kết quả triển khai
03
Trường học tại Hà Nội và Thái Nguyên
345
Học sinh (10-15 tuổi) tham gia khảo sát ban đầu
300
Phụ huynh và giáo viên tham gia
09
Các buổi tập huấn trực tiếp được tổ chức tại 3 trường THCS ở Hà Nội và Thái Nguyên
170+
Giáo viên tiếp cận thông qua các sự kiện cộng đồng nâng cao nhận thức về sức khỏe tâm thần ở tỉnh Thái Nguyên
500
Phụ huynh tiếp cận thông qua các sự kiện cộng đồng nâng cao nhận thức về sức khỏe tâm thần ở tỉnh Thái Nguyên
~2900
Học sinh tiếp cận thông qua các sự kiện cộng đồng nâng cao nhận thức về sức khỏe tâm thần ở tỉnh Thái Nguyên
Dự án Phòng thực nghiệm Trí tuệ nhân tạo
(AI Lab - Artificial Intelligience Laboratory)
Dự án Phòng thực nghiệm AI là mô hình giáo dục tích hợp giữa công nghệ – kỹ năng tương lai và phát triển năng lực lãnh đạo thanh thiếu niên thông qua việc trao quyền cho học sinh giải quyết các thách thức trong học tập, định hướng nghề nghiệp và sức khỏe tâm thần. Dự án được tài trợ bởi Quỹ Trung tâm Thông tin Mạng Châu Á – Thái Bình Dương (APNIC Foundation).
Đây không chỉ là phòng học công nghệ, mà là không gian sáng tạo nơi học sinh học – hiểu – làm chủ AI một cách có trách nhiệm.
AI Lab tạo ra các sản phẩm tập trung vào 4 khía cạnh chính:
Giáo dục Cảm xúc & Xã hội (SEL)
Phát triển Nhận thức & Tư duy (Cognitive)
Cá nhân hóa & Định hướng (Personalization)
Quyền Công dân số (Digital Citizenship)
Mô hình triển khai
Phòng thực nghiệm AI được xây dựng theo quy trình:
1
Khảo sát nhu cầu từng trường
2
Thiết kế không gian phù hợp bối cảnh
3
Hỗ trợ học sinh tự tạo ra sản phẩm AI
4
Tập huấn AI & SEL cho GV, phụ huynh
5
Thành lập Câu lạc bộ AI do học sinh dẫn
6
Trình bày sản phẩm trước cộng đồng
Địa bàn triển khai
Trường THCS Nguyễn Văn Huyên
Xã Sơn Đồng, Thành phố Hà Nội
Trường THCS Yên Lãng
Xã Phú Xuyên, Tỉnh Thái Nguyên
Giá trị chiến lược tạo ra
Trang bị kỹ năng công nghệ tương lai
Hỗ trợ định hướng nghề nghiệp đáp ứng giới
Thu hẹp khoảng cách tiếp cận công nghệ và AI
Tăng khả năng thích ứng của thanh thiếu niên
Thúc đẩy tinh thần chủ động và sáng tạo